6 клас. Мистецтво НУШ. Музичний та живописний портрети.

 Музичний та живописний портрети. 

9 клас. Мистецтво. Митці авангарду. Футуризм.

 

Тема: Митці авангарду. Футуризм.

Переглянь презентацію та відео, виконай стислий конспект в зошиті з теми.

Митці авангарду: футуризм, кубофутуризм

Творча робота:

1. Самостійно поцікавтеся поетичною і художньою творчістю українських футуристів Д. Бурлюка, М. Семенка та ін.
2. Намалюйте динамічну футуристичну композицію на тему танцю як фрагмент оголошення про дискотеку або запрошення на шкільний святковий бал (використайте додаток до підручника стор. 209)

Авангард: футуризм и кубофутуризм

Футуризм: Оспівування майбутнього та руху

Футуризм – це радикальний художній рух початку XX століття, який прославляв сучасне життя, технічний прогрес та швидкість. Футуристи прагнули зруйнувати традиційні художні канони та створити нове мистецтво, що відображатиме динаміку та енергію сучасного світу.

Ключові ідеї футуризму:

• Захоплення машинами та технологіями: Футуристи бачили в машинах та технічному прогресі символ майбутнього та нової цивілізації.
• Культ швидкості та руху: Вони прагнули передати відчуття швидкості та динаміки у своїх творах.
• Відмова від минулого: Футуристи відкидали традиційне мистецтво та культуру, вважаючи їх застарілими.
• Експерименти з формою та кольором: Вони використовували сміливі експерименти з формою, кольором та композицією, щоб висловити свої ідеї.

Відомі футуристи:

7 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво). Традиції та нове трактування в мистецтві

Поняття гончарне мистецтво, кераміка. 

5 клас. МИСТЕЦТВО НУШ. Мистецтво і сучасність

 ТЕМА: Мистецтво і сучасність 

Використання новітніх технологій у сучасному мистецтві. 

Дизайн і його види. Фотомистецтво як вид сучасного мистецтва. Колаж в образотворчому мистецтві. 

ВІДЕО ПРЕЗЕНТАЦІЯ 

Презентація"Мистецтво і сучасність"

ТВОРЧА РОБОТА: Створення колективної колажної композиції «Моя мистецька Україна» або намалюй патріотичну листівку 

Презентація

4 клас. Мистецтво НУШ. У дружному слов’янському колі

 

У дружному слов’янському колі

Глибина простору на площині. Поняття: міський пейзаж.

Міський пейзаж. Поняття: ритм в архітектурі.

Створення композиції «Моє місто» (використання прийому загородження).

2 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво) Натюрморт.

Натюрморт. Композиційний центр.

2 клас. Мистецтво НУШ. Орнамент. Створення візерунка, яким можна прикрасити народний інструмент цимбали

 Тема: Орнамент. Створення візерунка, яким можна прикрасити народний інструмент цимбали

Троїсти музики. "Зимові етюди"

Малюємо орнаменти і візерунки

МУЗИКА:

ТВОРЧА РОБОТА:

3 клас. Мистецтво НУШ. Героїзм у мистецтві. Поняття буквиця. Створення декоративної літери.

 Поняття буквиця. Створення декоративної літери.

6 клас. Мистецтво НУШ (Образотворче мистецтво). Музичні та графічні шедеври.

Музичні та графічні шедеври. 

9 клас. Мистецтво. Митці авангарду. Кубізм

 ТЕМА: Митці авангарду. Кубізм

ПЕРЕЗЕНТАЦІЯ: 

Тема уроку: Авангард: кубізм  

    Авангард – слово французького походження спочатку відносилося виключно до військової термінології і означало загін, що висувається вперед по руху війська – передовий загін.

У роки Французької революції це слово стало революційною метафорою і в 1794 році увійшло до назви якобінського журналу. Відтоді політичний сенс почав витісняти військовий.

Довгий час термін зберігав своє політичне значення, а художник наділявся особливою політичною місією. У цьому значенні термін почав засвоюватися в інших європейських мовах.

Термін авангард в його художньому значенні повністю був сформований на початку XX століття і був тісно пов'язаний з політикою. Властивий художньому авангарду вже як історичному явищу (перша третина ХХ століття) політичний радикалізм був йому властивий аж до 1930-х років.

1 клас. Мистецтво НУШ. Утворення лініями різних форм: круглої та овальної. Аплікація.

Утворення лініями різних форм: круглої та овальної. Аплікація. Правила правильного  розміщення аплікації на аркуші. 

В. Тимошенко. “Натюрморт з чорнобривцями” 

Презентація по уроку

5 клас. Мистецтво НУШ (Образотворче мистецтво) Мистецький ансамбль. Архітектура.

Архітектура. Види архітектури. Засоби виразності архітектури. Архітектурний ансамбль. Метод загородження як засіб відтворення глибини простору.

8 клас. Мистецтво. Романська архітектура

перевірка знань.

Вітчизняні пам’ятки античної культури.  Візантійський стиль

ТЕМА: Романська архітектура

Романський стиль з'явився у десятому столітті, а в Західній Європі він встановлювався впродовж 11 -12-го сторіччя. Стиль являє собою синтез давньоримського і європейського мистецтва, частково візантійського. Також можуть бути присутні окремі будівельні та архітектурні прийоми римлян.

Виник на території теперішньої Франції. Всю західноєвропейську архітектуру цього періоду відносять до романського стилю. З розвитком феодальних відносин поступово утворювались нові типи укріпленого житла феодалів та культових споруд. Особливого розвитку набули монастирі. 

Романська архітектура визначалась важкими, масивними формами, стриманими скульптурними прикрасами і вузькими вікнами. 

«Важким мовчанням» назвав романську архітектуру великий французький скульптор Огюст Роден. 

Феодали зводили замки на високому неприступному місці. Головна вежа

замку - донжон - з'явилась, як архітектурна споруда до X ст.

7 клас. Мистецтво НУШ. (Образотворче мистецтво) Аранжування та стилізація в мистецтві.

Аранжування та стилізація в мистецтві.

 

3 клас НУШ Мистецтво (образотворче мистецтво) Дружба та братерство – найбільше багатство.

 Повторення поняття фактура. Ліплення з пластиліну песика. 

3 клас. Мистецтво НУШ. Дружба та братерство – найбільше багатство.

 Дружба та братерство – найбільше багатство. Повторення поняття фактура. 

Творча робота: ліплення з пластиліну песика.

4 клас. Мистецтво НУШ. Мистецтво та здоров’я. Краєвиди України. Поняття: колаж, фотоколаж.

Краєвиди України. Поняття: колаж, фотоколаж.  

Створення колажу «Україна в моєму серці» або «Карта України».

Презентація

9 клас. Мистецтво. Мінливість вражень. Постімпресіонізм

Імпресіонізм зробив своєрідну художню революцію в живописі. У його надрах зародилися постімпресіонізм та неоімпресіонізм.

Постімпресіонізм (фр. postimpressionisme) — напрям в образотворчому мистецтві. Виник у 1880-х роках. Він охоплює період з останньої виставки імпресіоністів 1886 року до 1910-х років. Художники цього напрямку не дотримувалися тільки зорових вражень, а прагнули вільно та узагальнено передавати матеріальність світу, вдавалися до декоративної стилізації. До видатних представників постімпресіонізму в живопису відносяться Вінсент ван Гог, Поль Гоген, Поль Сезанн, Анрі Тулуз-Лотрек.

Презентація

презентація

6 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво). Моя духмяна Україна.

Осінь-маляр із палітрою пишною

Тихо у небі кружляє,

Все осипає красою розкішною...

Фарби рожеві, злотисті, червоні,

Срібно-блакитне повітря...

Ніжні осінні пісні тиходзвонні!

Максим Рильський

Для створення мальовничих осінніх пейзажів живописці використовують різні художні техніки. Основні поняття, що стосуються живопису.
Прийоми та способи зображення, які дозволяють митцям найкраще виявити художньо-виражальні можливості тих чи інших фарб, називають художньою технікою.

5 клас Мистецтво НУШ. Мистецтво форм.

Мистецтво форм.  

Скульптура. Види скульптур. Об’єм як засіб
виразності в скульптурі. Кругла скульптура.

 Художньої виразності у скульптурі. Образотворче мистецтво 5 клас. Відеопрезентація до уроку

творчість Мікеланджело Буонарроті. Аналіз твору мистецтва: П’єта (Оплакування Христа). Рим, Ватикан.

Дізнайся більше про твІр

Створення об’ємної композиції «Овочі та фрукти» із пластиліну.

Майстер-клас «Овочі та фрукти»

Майстер-клас "Робимо овочі з дітьми"

Овочі та фрукти. Майстер-клас. Ліплення з пластиліну разом

Груша. Навчаємо з любов'ю. Педагогу в допомогу.

Морква. Навчаємо з любов‘ю. Педагогу в допомогу.

Огірок. Навчаємо з любов‘ю. Педагогу в допомогу.

Як зліпити лимон. Навчаємо з любов'ю. Педагогу в допомогу.

Вишеньки-черешеньки. Навчаємо з любов'ю. Педагогу в допомогу.