План конспект уроку
№19
Тема: Побудова проекцій точок, що лежать на поверхні геометричного тіла. Побудова розгорток геометричних тіл.
Мета: Навчальна- Навчитись аналізувати геометричні тіла
та предмети за їх кресленням та з
натури, знаходити точки на проекціях
поверхні предмета, будувати розгортки. Виховна
– виховувати самостійність ,наполегливість,
відповідальне ставлення до роботи. Розвиваюча
– розвивати уміння аналізувати форми предметів,
розвивати просторове мислення ,увагу, пам'ять
Методичне
забезпечення уроку: мультимедійний проектор, креслярські інструменти, геометричні фігури, підручник: Сидоренко В.
К. Креслення: Підруч. Для учнів загально освіт, навч - вихов. закл.- К.:Школяр
2005.
План
Тип
уроку: комбінований. Хід уроку
I.
Організаційна частина.
Привітання
з класом. Концентрація
уваги учнів та перевірка їх наявності. Організація
і перевірка готовності учнів до роботи, створення позитивної емоційної атмосфери.
II.
Перевірка раніше вивченого
матеріалу.
Методи: усне
опитування, перевірка виконання практичної частини домашнього завдання.
Форми
організації навчальної діяльності: фронтальна, індивідуальна.
1. В
якому разі проекції точок на зображенні збігаються?
2.
Котра з двох точок, проекції яких на горизонтальній (фронтальній чи профільній)
площині збіглися, буде видимою?
3. В
якому разі відрізок прямої (ребро) проеціюється в натуральну величину? У точку?
4. В
якому разі грань проеціюється в натуральну величину? У відрізок прямої?
5. Як
визначити за проекціями предмета його грані, перпендикулярні до горизонтальної
(фронтальної чи профільної) площини проекцій?
6. Як
визначити за проекціями предмета його грані, паралельні горизонтальній (фронтальній
чи профільній) площині проекцій?
7. Як,
користуючись проекціями предмета, визначити відстань між двома його
паралельними гранями?
III. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності учнів.
Тема уроку (записується на дошці):
«Побудова проекцій точок, що лежать на поверхні
геометричного тіла. Побудова розгорток геометричних тіл.»
IV.Викладення нового матеріалу.