Показ дописів із міткою Дистанційне навчання. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Дистанційне навчання. Показати всі дописи

01 лютого 2026

9 клас. Мистецтво. Кіномистецтво. Мова кіно

 Переглянь уважно

Кіномистецтво

Кіномистецтво є формою мистецтва, що використовує кінематограф для створення художніх творів. Це мистецтво включає в себе різноманітні аспекти, такі як режисура, сценарій, операторська робота, акторська майстерність, монтаж, звуковий дизайн, музика та інші. Кіномистецтво є однією з найпопулярніших та впливових форм мистецтва в сучасному світі. 

Ось деякі ключові аспекти кіномистецтва:

1.     Режисура: Режисер є творцем фільму, відповідальним за визначення загального концепту та виконання виробництва. Він вирішує, як розкаже історію, керує акторами та вибирає художній стиль.

2.     Сценарій: Сценарій служить основою для створення фільму. Сценарист відповідає за розробку діалогів, сюжету та персонажів.

3.     Акторська Майстерність: Актори виконують ключову роль у створенні художнього образу та передачі емоцій. Їхня майстерність визначає якість акторської гри та вірогідність персонажів.

4.     Операторська Робота: Оператор відповідає за зображення, його кадрування та вибір камерних рішень. Це важливий аспект, який впливає на візуальний стиль та атмосферу фільму.

5.     Монтаж: Монтажер відповідає за об'єднання різних кадрів та сцен в єдину сюжетну лінію. Монтаж визначає ритм, темп та структуру фільму.

6.     Звуковий Дизайн: Звуковий дизайн включає в себе музичний супровід, звукові ефекти та діалоги. Він створює атмосферу та додає емоційність до сцен.

7.     Музика: Оригінальний саундтрек або вибіркова музика може визначати настрій фільму та підсилювати емоційний вплив.

8.     Графіка та Візуальні Ефекти: З використанням сучасних технологій візуальні ефекти та комп'ютерна графіка стають важливою частиною сучасних фільмів.

4 клас. Мистецтво НУШ. Подорож до Німеччини та Австрії.

Подорож Австрії. 


Зазвичай на згадку від подорожі ми купуємо сувеніри.
А який сувенір можна привезти з Німеччини чи Австрії?

3 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво) Мандрівка у світ фантастики (продовження)

А чи дивився/дивилась ти мульфільм про Карлсона? 

Я раніше дуже любила цей мультфільм.

Якщо ні, то я скину тоді посилання, де ти зможеш його подивитись чи прослухати книгу.

Мультик:

  Книга:

Фантастичні картини. 
Переглянь презентацію до нашої теми:

8 клас. Мистецтво. Мистецтво бароко

 Перегляньте відео (занотуйте стислий конспект за відео-презентацією)




2 клас. Мистецтво (образотворче мистецтво) Рельєф. Створення настільної гри «До спортивних вершин»

 Сьогодні ми поєднаємо мистецтво і спорт, щоб створити власну гру

Переглянь мультик

Бесіда: «Що таке рельєф? Де ми його можемо побачити?»

Демонстрація фото барельєфів (наприклад, на будівлях, пам’ятниках).

Пояснення: рельєф – це зображення, яке виступає над поверхнею.

Вивчення нового матеріалу 

Розповідь про різновиди рельєфу:

Барельєф – зображення виступає трохи над поверхнею.

Горельєф – виступає значно більше.

Обговорення: «Як рельєф може прикрасити предмети мистецтва чи навіть гру?»

31 січня 2026

1 клас. Мистецтво (образотворче мистецтво) Мандри країною мистецтва. Цирк. Циркова афіша.

 Мандри країною мистецтва. Цирк. Циркова афіша.

Цирк в образотворчому мистецтві. 

«Сьогодні ми вирушимо у мандри країною мистецтва й потрапимо до чарівного світу цирку».

Вивчення нового матеріалу 

Пояснення: циркова афіша – це яскравий малюнок або плакат, який запрошує людей на виставу.

Демонстрація картин художників, які зображали циркові сцени.

Обговорення: «Які емоції викликають ці картини? Чому художники любили малювати цирк?»

7 клас Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво) Мистецькі поєднання

 

6 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво). Мистецькі обрії західної Європи. Створення зимового пейзажу.

  Пригадай, що тобі відомо про пейзаж. Які види пейзажів існують?

Зазирнімо в історію жанру.

Слово «пейзаж» походить із французької мови й означає «місцевість».

Як самостійний жанр пейзаж існував ще в VI столітті у Китаї. Це були панорамні картини із зображеннями гір, скель, рослин. Пейзажі VII—VIII століття китайські художники створювали на сувоях, шовкових тканинах, рисовому папері. Японські картини були більш графічними.

Фан Фангу. Хижка анахорета у високих горах. Китай

У Західній Європі в пейзажах художники натуралістично зображували рослинність, а майстри епохи Відродження застосували лінійну та повітряну перспективи. Саме в європейському живописі природа стала головною «дійовою особою».

Найвідоміші школи живопису XVI—XVII ст. — фламандська та голландська. Представник фламандської школи Пітер Пауль Рубенс уславився як майстер історичного та міфологічного пейзажів.

5 клас НУШ. Мистецтво (образотворче мистецтво) Народні обряди та символи. Створення ескізу вишивки для зимових рукавичок.

Українська народна вишивка.

НАРОДНІ ОБРЯДИ ТА СИМВОЛИ презентація ТУТ 

Народні обряди й символи у ткацтві та вишивці. Орнамент та його види. Ритм в орнаменті. Декоративна ланка. Рушник в українських обрядах та звичаях. 

Творчість Юряк Параски Танасіївни. 

Підручник Урок №36 ПЕРЕГЛЯНЬ

Творча робота: Створення ескізу вишивки для зимових рукавичок.

15 січня 2026

8 клас. Технології НУШ. Проєкт 2. "Декоративна ваза". (2 частина)

 


Урок 2. Художнє проєктування та підготовка основи

Тема: Створення ескізу. Вибір колірної гами. Підготовка скляної/керамічної основи.

  • Мета: Розвивати творчу уяву, навчити принципам композиції та правилам підготовки поверхонь.

  • Матеріали: Папір, олівці, ваза (скляна банка або кераміка), спирт/знежирювач, ґрунтовка (акрилова), спонжі.

Хід уроку

  1. Ескізування: Малюємо вазу у масштабі 1:1. Позначаємо місця, де будуть елементи декупажу, а де — візерунки пейп-арту.

  2. Колористика: Вибір основних та акцентних кольорів.

  3. Практична робота:

    • Очищення: Ретельне миття та знежирювання поверхні спиртом (для адгезії).

    • Ґрунтування: Нанесення тонкого шару ґрунту за допомогою спонжа «промакувальними» рухами.

    • Примітка: Ґрунт має висохнути до наступного уроку.


Урок 3. Ознайомлення з технікою «Пейп-арт»

Тема: Технологічні операції: виготовлення паперових джгутиків. Контроль якості.

  • Мета: Опанувати специфічну техніку роботи з папером, розвивати дрібну моторику.

  • Матеріали: Серветки (одношарові або тришарові), миска з водою, ножиці, клей ПВА.

Хід уроку

  1. Теорія: Пейп-арт — це імітація різьблення або карбування за допомогою паперових ниток.

  2. Демонстрація:

    • Нарізаємо серветки на смужки шириною 1.5–2 см.

    • Занурюємо смужку у воду (швидко!).

    • Скручуємо смужку між долонями або об стіл у щільний джгутик.

  3. Практична робота: Заготівля великої кількості джгутиків різної довжини.

  4. Контроль якості: Джгутики мають бути рівномірними, без розривів та надмірної вологи.


Урок 4. З’єднання деталей та оздоблення

Тема: Клейові з’єднання. Створення візерунків та фактури.

  • Мета: Навчити викладати складні візерунки, поєднувати різні техніки декору.

  • Матеріали: Підготовлена ваза, клей ПВА, пензлик, джгутики, елементи декупажу (серветки з малюнком).

Хід уроку

  1. Технологія:

    • Приклеюємо центральний елемент (декупаж).

    • Навколо нього наносимо лінію клею за ескізом.

    • Викладаємо вологий або сухий (змащений клеєм) джгутик, формуючи завитки, хвилі або геометричні фігури.

  2. Створення фактури: Заповнення порожнеч дрібними деталями (кульками з паперу, крупами або намистинами).

  3. Практична робота: Декорування всієї поверхні вази згідно з ескізом.


Урок 5. Захист проєкту

Тема: Презентація виробу. Оцінювання.

  • Мета: Розвивати навички публічного виступу та критичного мислення.

Хід уроку

  1. Підготовка: Учні формулюють коротку промову за планом:

    • Назва виробу та його призначення.

    • Які труднощі виникли під час роботи?

    • Що вдалося найкраще?

  2. Презентація: Кожен учень демонструє вазу класу.

  3. Оцінювання:

    • Самооцінювання: Чи задоволений я результатом?

    • Взаємооцінювання: Учні відзначають «фішки» робіт однокласників.

    • Критерії вчителя: Охайність, складність візерунка, відповідність ескізу, дотримання технології.

14 січня 2026

9 клас. Трудове навчання. Проєкт 2: "Технологія приготування легких закусок"


РОЗДІЛ: Технологія побутової діяльності та самообслуговування (19  годин)

Проєкт 2: "Технологія приготування легких закусок" (14 годин)

Мета проєкту:

     Ознайомити учнів з технологіями приготування популярних холодних страв, що не потребують термічної обробки.

     Навчити правил санітарії, гігієни та безпечної роботи з кухонним інвентарем.

     Розвивати естетичний смак, креативність у оформленні страв.

     Сформувати навички планування роботи, розрахунку бюджету та презентації результатів.

КОНСПЕКТ УРОКУ ДЛЯ ОЗНАЙОМЛЕННЯ

Увага! для закріплення матеріалу пройдіть тест в групі.

8 клас. Технології НУШ. Проєкт 2. "Декоративна ваза".

 Розділ 2. Творче застосування традиційних і сучасних технологій декоративно-ужиткового мистецтва

Проєкт 2. "Декоративна ваза".

Нагадую про правила роботи з ножицями, клеєм та склом.

Наголошую, що використання старих банок для ваз — це елемент апсайклінгу (вторинного використання).


Урок 1. Вибір об'єкта проєктування та планування

8 клас. Технології. Творчий проект: Декорування вази - пляшки власними руками (Хед-мед)

 Матеріал запозичила з https://pustunchik.ua/ua/treasure/tools/podelki-iz-podruchnyh-materialov/dekor-pliashok-10-krasyvykh-idei-dlia-domu

Декорування пляшки під вазу

Навіщо декорують пляшки?

Яскраві пляшки, як і мох та графічні орнаменти, вже давно стали частиною сучасних «інтер’єрів заради кадру». Ну, знаєш, тих, на фоні яких так приємно фотографуватися, викладати фотки в Instagram та збирати сотні лайків. Власноруч оздоблені пляшки створюють особливий стиль інтер’єру, показують характер свого хазяїна, задають настрій.

Найчастіше їх оформлюють у вінтажному, романтичному, морському стилі, дехто віддає перевагу бароко чи ретро.

Зі смаком прикрашена скляна пляшка стане оригінальною вазою та відмінним подарунком другові на День народження. Декорують пляшки й до новорічних свят — у вигляді сніговичка, Діда Мороза чи Снігуроньки; на весілля — у формі стилізованих фігурок наречених; на замовлення — керуючись індивідуальними побажаннями покупця.

12 січня 2026

5 клас. НУШ. Мистецтво (образотворче мистецтво). Народні мотиви і обереги.

Витоки українського ужиткового мистецтва. Народні обереги. Оберегова символіка. Поняття берегиня. Лялька-мотанка. 

Творчість Т. Білокрилець. 

Творчість Тетяни Білокрилець зосереджена навколо виготовлення українських ляльок-мотанок, які вона вважає не просто іграшками, а потужними оберегами, талісманами, що передають зв'язок поколінь та захищають душу від зла. Її підхід до роботи дуже дбайливий: вона вкладає частинку своєї душі, працюючи лише в гарному настрої духу, і розглядає ляльку як символ роду, що зберігає пам'ять та силу. 
Основні аспекти творчості Тетяни Білокрилець

11 січня 2026

8 клас. Мистецтво НУШ. Стиль бароко.

 Стиль бароко

Баро́ко (від порт. barroco ісп. barrueco та фр. baroque — перлина неправильної форми) — стиль у європейському мистецтві (живописі,скульптурі, музиці, літературі та архітектурі) початку XVI століття — кінця XVIII століття. Хронологічно бароко слідує за Ренесансом
Характерні риси: пишнота, парадність, яскравість кольорів, контрастність, екстравагантність орнаменту, асиметрія конструкцій.

Архітектура бароко
Найкращі представники італійського бароко: архітектор і скульптор Лоренцо Берніні, архітектори Франческо Борроміні і Карло Фонтана, Ювара,
Інтер'єри стилю бароко використовували: золото, срібло, мідь, кістку, мармур, різні породи дерева, мозаїку, облицювання шпоном.
У цей період часу великий розвиток отримали: фарфор, дзеркало, перламутр, слонова кістка, кам'яна мозаїка.

7 клас Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво) Мистецькі явища та тенденції сьогодення

        

Зазирнемо в особливості сучасного образотворчого мистецтва XXI століття. Що тобі про нього відомо? У XX – на початку XXI ст. в різних видах образотворчого мистецтва з'являються інновації.    

3 клас Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво) Мандрівка у світ фантастики. Зображення робота з простих форм для комп’ютерної гри (кольорові олівці)

 Перегляд: малювання робота- художника. 

https://www.tiktok.com/@vt/video/7459425536503319841

4 клас. Мистецтво НУШ. (Образотворче мистецтво) Подорож до Німеччини та Австрії. Створення моделі годинника

 Подорож до Німеччини та Австрії. 



Створення моделі годинника (техніка за вибором).