Мистецтво в діалозі культур. Українці у світі

 

Мета:

• Навчальна: ознайомити учнів із творчістю видатних митців українського походження, які здобули світове визнання; розкрити поняття "діалог культур" та "культурна дифузія".

• Розвивальна: розвивати навички критичного мислення, вміння аналізувати художні твори та бачити взаємовплив різних національних традицій.

• Виховна: виховувати почуття національної гордості, патріотизму та водночас повагу до світової культурної спадщини.

Чи замислювалися ви колись, як народжуються шедеври? Мистецтво не існує в вакуумі. Воно схоже на безперервну розмову, де один народ ділиться своїми кольорами, а інший — ритмами. Це і є діалог культур. Сьогодні ми подивимося на світову карту мистецтва крізь українську призму. Ми дізнаємося про людей, які мали українське коріння, вбирали наші традиції, але змінили мистецтво Франції, США та всього світу.

Український слід у світовому авангарді 

8 клас Трудового навчання (Технології) Технологія приготування салатів. Класифікація, харчова цінність та особливості роботи з сирими овочами.

 

1. Харчова цінність овочів та фруктів

Овочі — це основне джерело вітамінів, мінеральних солей та клітковини.

• Вітамін С: міститься в капусті, перці, зелені. Руйнується при контакті з металом та повітрям.
• Каротин (Провітамін А): морква, гарбуз. Засвоюється лише разом із жирами (олія, сметана).
• Мінерали: залізо, калій, магній (регулюють обмін речовин).
• Фітонциди: цибуля, часник (вбивають хвороботворні мікроби).

2. Класифікація салатів

Салати можна поділити за кількома ознаками:

• За складом: прості (1-2 компоненти) та складні (багатокомпонентні).

9 клас. Технології (трудове навчання) Колір та малюнок в одязі, способи візуальної корекції недоліків фігури.

 

Цей навчальний план присвячений мистецтву дизайну одягу та методам візуальної корекції статури для учнів дев'ятого класу. Урок розкриває фундаментальні основи колористики, пояснюючи, як світлі та темні відтінки змінюють сприйняття об’ємів тіла. Особлива увага приділяється використанню геометричних принтів та ліній, які здатні оптично подовжувати або розширювати силует. Практична частина заняття спрямована на формування навичок індивідуального стилю, навчаючи школярів підбирати фасони відповідно до особливостей власної зовнішності. Головна ідея матеріалу полягає у використанні оптичних ілюзій для створення гармонійного та впевненого образу. Завдяки такому комплексному підходу виховується естетична культура та вміння грамотно презентувати себе через зовнішній вигляд.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

9 клас. Мистецтво. "Мистецтво в діалозі культур.Українці у світі"

 Перегляньте відео та опрацюйте матеріал в підручнику.

\

презентація

Контрольна робота

6 клас. Мистецтво НУШ. (образотворче мистецтво) Жанри кіномистецтва

 

Жанри кіномистецтва

• Розкажи, яку роль виконують художники в створенні кінофільмів.

Продовжуємо мандрівку у світ зарубіжного кіно. Дізнайся більше про працю художників.

Художник-постановник утілює літературну основу фільму та задуми режисера; розробляє ескізи декорацій та планує їх виготовлення; підбирає реквізит, меблі; вибирає місця зйомок; бере участь у відборі дублів; опікується графічним оформленням фільму, зокрема створенням титрів, заставок.

Художник-костюмер виготовляє костюми: працює з художником-постановником, режисером-постановником, звукорежисером, світлодизайнером, гримером та акторами; вивчає історичні особливості одягу різних епох, народів; орієнтується в моді.

Художник-розкадрувальник (графічний дизайнер) допомагає режисерові та художнику-постановнику втілити їхні ідеї у конкретні художні роботи для виробництва.

Художник-гример розробляє кожному персонажу грим відповідно до образу, знає всі тонкощі мистецтва гримування, здатний змінити образ актора, застосовуючи макіяж, складний спеціальний грим; створює портретний, характерний, фантазійний грим; накладає перуки, вуса; імітує ефект старіння людини.

Художник-декоратор спеціалізується на створенні зовнішнього образу кожного епізоду та оформленні елементів сценографії; втілює художні ескізи в об’ємних декораціях, працює над створенням сценічного інтер’єру загалом та його окремих елементів.

8 клас. Мистецтво НУШ. Романтизм і реалізм в українському мистецтві

Романтизм і реалізм в українському мистецтві

Відео презентація

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

Простежмо, як розвивалися романтизм і реалізм в українському мистецтві.

Український романтизм виник під впливом поглибленого вивчення фольклору та творчості російських і польських митців-романтиків.

РОМАНТИЗМ В АРХІТЕКТУРІ

У мистецтві архітектури України простежуються тенденції неоготики, романтичного історизму та неовізантійського напряму.

Шедеври неоготики

Б. Михайлівський. Собор Уепіння Пресвятої Діви Марії. 1887-1892 рр. Харків

Й. Ляйцнер. Костел Пречистого Серця Ісуса. 1891-1894 рр. Чернівці

Палац Даховських у селі Леськове. 50-ті рр. XIX ст. Черкащина

Шедеври романтичного історизму

7 клас. Мистецтво НУШ. Контрольна робота з Мистецтва 2 семестр

Тести ІІ семестр з Мистецтва