11 березня 2026

6 клас. Безпековий практикум. Мінна безпека та потенційні небезпеки

 Тема: Мінна безпека та потенційні небезпеки. Безпечні та небезпечні предмети.



1. Очікувані результати навчання

Після уроку учні зможуть:

  • Розпізнавати ознаки небезпечних територій та предметів.
  • Класифікувати предмети на безпечні, підозрілі та вибухонебезпечні.
  • Чітко формулювати алгоритм дій у разі виявлення підозрілого предмета.
  • Демонструвати відповідальну поведінку щодо збереження власного життя та життя оточуючих.

2. Ключові компетентності

  • Громадянська та соціальна: відповідальність за власну безпеку та безпеку громади.
  • Екологічна: розуміння впливу замінування на довкілля.
  • Інформаційно-цифрова: здатність знаходити та перевіряти інформацію про замінування територій.

3. Структура уроку

9 клас. Трудове навчання (Технології).Технологія скручування ролів. Практична робота №4: Приготування овочевого ролу або ролу «Філадельфія». Правила нарізання та подачі.

 Сьогодні у нас одне з найочікуваніших занять року. Ми зануримося в культуру японської кухні, опануємо мистецтво володіння бамбуковим килимком та навчимося готувати страву, яка вимагає ювелірної точності — роли.

Навчальна: Ознайомити учнів з історією та видами ролів, навчити технології приготування рису та техніці скручування ролів за допомогою макісу (килимка).

Розвивальна: Розвивати дрібну моторику, координацію рухів, естетичний смак при оформленні страв.

Виховна: Виховувати культуру праці, охайність, відповідальне ставлення до харчової безпеки та санітарних норм.

Обладнання та інгредієнти

  • Інвентар: Бамбуковий килимок (макісу), харчова плівка, гострий ніж, ємність з водою (тедзу), дошка для нарізання.

  • Продукти: Рис для суші (готовий), листи норі, крем-сир, огірок, авокадо, соєвий соус, васабі, імбир.

10 березня 2026

9 клас. Мистецтво. Кінематографічні професії. Список професій із медійними особистостями, які зараз популярні в попкультурі та соцмережах.


Ось доповнений список професій із медійними особистостями, які зараз популярні в попкультурі та соцмережах.

1. Режисура: Творці всесвітів

До класиків (Спілберга та Кемерона) варто додати тих, чиї фільми зараз обговорюють у TikTok та Instagram:

  • Грета Гервіг: Режисерка фільму «Барбі», яка зуміла перетворити розважальне кіно на глибоке філософське висловлювання.

  • Дені Вільньов: Творець нової «Дюни». Його називають майстром «візуального масштабу», адже він створює неймовірні світи, де кожен кадр — це картина.

  • Крістофер Нолан: Автор «Оппенгеймера» та «Інтерстеллара». Учні знають його за складними сюжетами та любов’ю до зйомок без використання комп'ютерної графіки там, де це можливо.

2 клас. Мистецтво НУШ. (образотворче мистецтво) Ляльковий театр. Декорації.

Ляльковий театр. Декорації. 

9 клас. Мистецтво. Кінематографічні професії

Створення кіно — це складний і тривалий процес, у якому бере участь великий колектив людей творчих професій — кінематографістів. Кінопрофесії можна умовно розділити на кілька категорій.


Основою для постановки фільму є літературний сценарій. 

07 березня 2026

8 клас. Мистецтво НУШ. Стиль класицизм

Класицизм уперше заявив про себе в італійській культурі XVI ст., найбільшого розквіту досяг у XVII ст. у Франції й у деяких країнах зберігав свої позиції аж до першої чверті XIX ст. Зародження цього стилю ґрунтувалося на ідеї повернення до античних архітектурних форм і ордерів, а його фундаторами стали дослідники, які вважали античну культуру вершиною досконалості, взірцем абсолютної і вічної краси.


Класицизм (буквально — зразковий) — стиль у мистецтві XVII — початку XIX ст., суть якого полягала в наслідуванні мистецтва античності та в дотриманні системи строгих правил відтворення дійсності.

Представники класицизму прагнули втілити уявлення про доцільну закономірність світобудови, про гармонійний устрій природи і суспільства, піднесені героїчні та моральні ідеали, підпорядкування особистих інтересів інтересам громади. Художнім формам цього стилю притаманні строгість і чіткість, логічність і ясність, гармонійність та врівноваженість.

Визначальні риси класицизму:

  • раціоналізм, який виражався у прагненні будувати художні твори на засадах доцільності, наслідувати зразки античного мистецтва;
  • нормативність, що допомагала встановлювати непорушні правила і закони;
  • дотримання канонічних правил написання творів (пропорційність усіх частин, стрункість композиції);
  • ясність та чистота художньої мови;
  • аристократизм, що орієнтувався на вимоги та смаки вищої суспільної верстви;
  • встановлення ієрархії жанрів.

АРХІТЕКТУРА

Одним із засновників архітектурного класицизму вважають венеціанського майстра Андреа Палладіо, а зразком заміської споруди цього стилю — збудовану ним віллу Ротонда (північ Італії, середина XVI ст.). Зараз будівля входить до Списку об’єктів Світової спадщини ЮНЕСКО. Згодом на честь архітектора палладіанством було названо архітектурний напрямок XVII—XVIII ст., який наслідував принципи італійського зодчого.

7 клас . Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво) Ансамблеве мистецтво та монументальний живопис

 


Монументальний живопис, мурал, стінопис.