Календарне планування мистецтво 1-5 класи НУШ, образотворче мистецтво 6-7 клас, Мистецтво 8-9 класи, курсу: Креслення в школі 8 клас, Гурток "Образотворче мистецтво"

 Календарне планування

на 2022-2023 навчальний рік

Календарне планування 

мистецтво 1-5 класи НУШ, 

образотворче мистецтво 6-7 клас, 

Мистецтво 8-9 класи, 

Курсу "Креслення в школі" 8 клас, 

Гурток "Образотворче мистецтво"

Календарне-тематичне планування навчального матеріалу з мистецтва 1- 4 класи та образотворчого мистецтва 5 - 7 класи 2021-2022 н.р.

 

1 клас

МИСТЕЦТВО

 1 семестр

До підручника: Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило.  Мистецтво. 1 клас. – Київ: «Генеза», 2018. – 144 с. : іл.

 

Методичні рекомендації до 2021/2022 навчального року

http://visnyk.hoippo.km.ua/maibutia/15269-lipen-serpen-13-16-660-663-2021.html

Електронний вісник Хмельницького ОІППО »  Електронна версія "Майбуття" » Липень-серпень, №13-16 (660-663) 2021

Дистанційне навчання (Березень - квітень 2021 ) Мистецтво, Образотврче мистецтво, Креслення, Трудове навчання, Гурток

Навчальні матеріали для опрацювання та перегляду розміщуватимуться і надалі  за посиланням "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ".

              

                     https://drive.google.com/drive/folders/1_7H9gf0SwttkCyplBoTGLwwUfmOw_Z7d

Програма гуртка «Ми малюємо світ»

№	Назва розділу	Кіл-ть год.
		Практичні заняття	Практичні заняття	Разом
1.	Вступ. Що таке образотворче мистецтво?	-	1	1
2.	Сюжетно-тематична композиція.
2.1	Композиційний центр як засіб організації композиції.	-	1	1
2.2	Створення композиції «Недалекі відгуки літа».	-	2	2
2.3	Створення композиції «Щедра осінь Поділля».	1	1	2
2.4	Створення композиції в народному стилі «Веселий ярмарок».	1	1	2

Календарне планування

1 клас

Мистецтво.   

 1 семестр

За підручником Мистецтво. Л.Масол., М.Гайдамака, О.Колотило

уроку			Тема уроку, практична робота			Орієнтовний зміст	Дата А    Б		Примітк
1	Перший раз у перший клас.			Організація робочого місця. Матеріали та інструменти, якими працюють художники. Крапка, ліні як засоби створення образів. Виконання ліній-образів, різних за характером: малювання шкільного дзвоника або рюкзак.			03.09
2	Мої друзі.			Лінії: пряма, ламана, крива. Малювання подарунка другові (подрузі) за допомогою різних ліній.			10.09
3	Моє дозвілля			Контур. Малювання різними лініями. Складання казки за серією малюнків.			17.09
4	Світ навколо тебе.			Розташування малюнка на аркуші паперу. Виконання простих за формою предметів. Малювання композиції «Квіткова галявина»			24.09
5	Мій ляльковий світ.			Настрій у мистецьких творах. Малювання композиції «Святковий феєрверк у ляльковому місті» або «Подорож містом» мультф. «Незнайко в Сонячному місті»			01.10
6	Дитячі захоплення			Формат. Малювання довомашини, використовуючи різні форми.			08.10
7	Осінній ярмарок.			Правила роботи з ножицями. Аплікація. Заповнення площини аркуша силуетними зображеннями. Виконання аплікації «Урожай»			15.10
8	Моя Україна багата й гостинна.			Робота з природними матеріалами. Правила роботи з пластиліном. Ліплення казкових персонажів.			22.10
9		Краса рідної землі.			Кольори: основні та похідні. Палітра. Способи утворення похідних кольорів. Зображення природи, роздмухуючи плями («Кольорові метелики»)			05.11
10		Веселкові дивограй.			Ознайомлення зі кольорами веселки (спектральними кольорами) та їх послідовністю. Заповнення площини аркуша зображенням. Створення композиції «Кольори веселки»			12.11
11		Різні барви у природи.			Кольори: теплі та холодні. Виконання композиції «Будинок для Осені» або «Крижана оселя Зими»			19.11
12		Зимові ритми.			Ритм. Колективна робота: вирізання з паперу сніжинок, створення зі сніжинок прикраси у певному ритмі.			26.11
13		Святкові перетворення.			Кольори: світлі й темні. Розбіл і замутнення спектральних кольорів; відтінки кольорів. Малювання кумедного сніговичка. Колективне створення композиції «Танок сніговиків»			03.12
14		Зимові свята.			Спробуй намалювати новорічну красуню відбитками пальчиків. Учись послідовно зображувати ялинку. виконання композиції «Новорічна линка»			10.12
15		Радійте! Свято йде!			Створення різдвяної листівки.			17.12
16		Підсумковий урок.			Узагальнення та систематизація знань учнів.			24.12

2 клас

Календарний план складено відповідно до навчальної програми з Мистецтва. За підручником: Л. Масол., О. Гайдамаки., О. Колотило Мистецтво: підручник для   2 кл. загальноосвітніх навч. закладів.

№ уроку		Тема уроку, практична робота	Дата А                Б			Примітка
1		Прощавай, веселе літечко! Живопис.  Пейзаж. Створення пейзажу «Яскраві спогади про літо»(акварель,гуаш).	04.09	05.09
2	Звуки та кольори природи Лінія горизонту.Композиція «Осіннє чудо-дерево»		11.09		12.09
3	Осінні перетворення Колорит.Монотипія. Композиція «Осінні квіти»		18.09		19.09
4	Хмарки-чарівниці,невтомні мандрівниці Експеременти з кольором. Композиція «Хмаринки-мандрівниці»		25.09		26.09
5	Ритми осіннього дощу Графіка. Штрих. Малювання кол.олівцями «Грибок під дощем»		02.10		03.10
6	Про що розповів натюрморт Натюрморт. Композиційний центр. Малювання натюрморту з кавуна та фруктів		09.10		10.10
7	Про що розповів натюрморт. Правила роботи з пластиліном. Ліплення овочів. Ліплення «Веселі овочі»(пластилін,солоне тісто).		16.10		17.10
8	Троїсті музики Створення візерунка для прикрашання цимбал (різні художні техніки)		23.10		24.10
9	Як сопілка флейтою стала. Основні засоби виразності (лінія, штрих, крапка, пляма) Зображення кольоровими лініми.		06.11		07.11
10	Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси Силует. Силуетна композиція «Бережіть птахів!»		13.11		14.11
11	Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси Зображення силуету котика(крупа,клей)		20.11		21.11
12	Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси Малювання казкового лісу, роздмухуючи плями(акварель,трубочки для соку).		27.11		28.11
13	Зимові свята Створення рамки для фотографії із зображенням морозних візерунків(восковий олівець та акварельні фарби).		04.12		05.12
14	Зимові свята Витинанка.Створення і прикрашання різдвяного леп-бука		11.12		12.12
15	Зимові етюди Композиція «Зимові етюди»(воскові олівці та акварельні фарби).				19.12
16	Підсумковий урок. Узагальнення та систематизація знань.		18.12		26.12

ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

3 клас

Календарний план складено відповідно до навчальної програми з образотворчого мистецтва. За підручником: Трач С.К., Резніченко М.І. Образотворче мистецтво: підручник для  3 кл. загальноосвітніх навч. закладів. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2014

№ уроку		Тема уроку, практична робота	Дата А                 Б					Примітка
1	Королівство Графіки. Які бувають дерева? Композиція «Дерево-метелик»			05.09		03.09
2	Основні засоби виразності графіки. Ілюстрація до вірша П. Подільчака «Самотній сад».			12.09		10.09
3	Ритм і рух. Передавання руху та ритму графічними засобами. Графічна композиція за мотивами віршів Т. Шевченка.			19.09		17.09
4	У майстерні художника-живописця. Малювання композиції із трьох-п’яти овочів та фруктів.			26.09		24.09
5	Колір як засіб вираження образу. Колірний контраст. Малювання композиції  на морську тематику.			03.10		01.10
6	Відтінки та нюанси у живописі. Споріднені кольори. Гармонія споріднених кольорів. Композиція «Осінь золотиста барвами горить»			10.10		08.10
7	Гуаш як художня композиція «Вечір на сопілці грає»			17.10		15.10
8	Акварель як художня техніка. Прийоми та способи зображення «Осінній пейзаж у дощову погоду»			24.10		22.10
9	У майстерні художника-скульптора. Ліплення африканських тварин.			07.11		05.11
10	Виражальні можливості об’ємної та рельєфної форми. Роботи з пластиліном. «Запишався наш павич»			14.11		12.11
11	Архітектура та її види. Матеріали, інструменти й обладнання художника-архітектора.			21.11		19.11
12	Форми, розміри та пропорції споруд. «Гарний будиночок»			28.11		26.11
13	У майстерні художника-ДПМ. Ескіз вишиванки.			05.12		03.12
14	Види гончарного посуду. Узгодженість декору з формою.			12.12		10.12
15	Художне конструювання художніх форм. «Різдвяний янгол»			19.12		17.12
16	Підсумковий урок. Узагальнення та систематизація знань.			26.12		24.12
№ уроку		Тема уроку, практична робота			Дата		Примітка
В гостях у художників: пейзажиста, анімаліста, портретиста, майстра натюрморту
17	Ознайомлення з основними жанрами образотворчого мистецтва  (на пропедевтичному рівні). Створення пейзажу «Зимова казка» (гуаш або акварельні фарби).
18	Види пейзажу. Відтворення плановості розміщення об’єктів у просторі. Виконання аплікації «Вітрильники на морі» (кольоровий папір).
19	Передавання глибини простору за допомогою кольору при створенні уявного краєвиду.  Виконання композиції «Подорож у гори» (гуаш або акварельні фарби).
20	Відтворення характерних особливостей силуету тварин у русі. Виконання композиції «Наші друзі – птахи» (кольорові олівці).
21	Особливості анімалістичного жанру. Розвиток навичок у малюванні тварин(звірів, птахів, комах), знання елементарної будови. Виконання аплікації «Силуети тварин» (кольоровий папір).
22	Портрет у різних видах образотворчого мистецтва. Ліплення фігурки Червоної Шапочки (пластилін).
23	Актуалізація знань про елементарну будову та основні пропорції фігури людини. Зображення людини в русі. Виконання композиції «Зимові ігри та розваги» (кольорові олівці або фломастери).
24	Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва. Особливості виділення головного в композиції. Створення натюрморту в техніці аплікації «Вербові котики» (кольоровий папір).
25	Відтворення з натури композиції з неживих предметів (квіти у вазі, овочі, фрукти, шкільне приладдя тощо). Виконання пасхального натюрморту (кольорові олівці або фломастери).
Улюблені сюжети в мистецтві. Художник і театр
26	Побутові теми в творах мистецтва. Поглиблення умінь у створенні багатофігурної композиції. Виконання композиції на побутову тематику «Події мого життя» (кольорові олівці або фломастери).
27	Зображення тварин і людей в ілюстраціях до казок. Передача індивідуальної характеристики казкового персонажа. Виконання ілюстрації  до казки «Івасик-Телесик»,«Коза-Дереза», «Курочка Ряба»  (гуаш або акварельні фарби).
28	Ознайомлення з роботою художників у театрі. Використання простої шрифтової композиції під час створення ескізу театральної афіші. Створення ескізу афіші до вистави (гуаш).
29	Ознайомлення з елементами театру. Різновиди ляльок в театрі та мультиплікації. Конструювання лялькового персонажа в техніці паперопластики (кольоровий папір).
30	Значення форми, кольору, декору в створенні виразних театральних масок. Створення театральної маски тварини до казкової вистави (кольоровий папір).
31	Передавання святкового настрою за допомогою кольору та декору в тематичній композиції. Виконання композиції «На арені цирку» (акварельні фарби або гуаш).
32	Роль театрального костюма в розкритті образу театрального героя. Узгодження форми (деталей одягу) з декором. Створення ескізу театрального костюма.
33	Підсумковий урок. Узагальнення та систематизація знань.

4 клас

Календарний план складено відповідно до навчальної програми з образотворчого мистецтва. (За підручником: О. Калініченко, В. Сергієнко  Образотворче мистецтво: Підруч. для   4 кл. – К.: Київ «Освіта», 2016)

1 семестр

№ з/п	Тема уроку	Дата А               Б					Примітка
Тема 1. Художній образ у графіці, живописі та скульптурі (8 годин)
1	Вступ. Техніка безпеки на уроках образотворчого мистецтва. Бесіда «Художній образ в мистецтві». Поняття про художній образ в мистецтві. Специфіка вирішення художнього образу в різних видах образотворчого мистецтва. Композиція «Спогади про літо» (матеріали на вибір)			06.09		05.09
2	Створення художнього образу за допомогою засобів виразності графіки: ліній, штрихів, крапок, плям. Створення образів дерев у композиції «Дерева казкового лісу» (графічні матеріали)			13.09		12.09
3	Значення вибору графічної техніки для створення виразного художнього образу. Виконання осіннього натюрморту в одному кольорі (графічний олівець)			20.09		19.09
4	Поглиблення знань про колір як засіб виразності живопису. Створення засобами кольору певного за характером образу. Створення кольорових композицій-образів «Ранок», «День», «Вечір», «Ніч» (гуаш)			27.09		26.09
5	Значення вибору живописної техніки для створення виразного художнього образу. Живописні портрети квітів.(акварельні фарби або гуаш)			04.10		03.10
6	Форма, колір, декор у створенні певних за характером (позитивних чи негативних)образів. Композиція «Фантастичні кораблі» (гуаш, кольоровий або тонований папір)			11.10		10.10
7	Поглиблення знань про скульптуру, її види. Особливості створення художнього образу в об’ємі. Створення скульптурного образу тварин (пластилін)			18.10		17.10
8	Незвичайні матеріали художника-скульптора. Створення казкового образу з природних матеріалів. Композиція «Мешканці казкового лісу» (картон, пластилін, природні матеріали)			25.10		24.10
Тема 2. Художній образ у декоративно-прикладному мистецтві, архітектурі та дизайні (8 годин)
9	Відмінність декоративної манери зображення від реалістичної. Особливості декоративного образу (на прикладах творів народних майстрів Опішні, Косова, Києва, Вінниці тощо). Композиція «Світ народної іграшки» за українськими народними мотивами (тканина, глина, солома або інші природні матеріали)		08.11		07.11
10	Ознайомлення з українським народним мистецтвом петриківського розпису. Композиційне та колірне рішення творів петриківських майстрів. Композиція «Казкова квітка Петриківки» (акварельні фарби або гуаш)		15.11		14.11
11	Народне мистецтво витинанки. Витинанки прості й складені. Значення вісі симетрії при виготовленні витинанки. Створення витинанки «Дерево життя» (кольоровий папір, картон)		22.11		21.11
12	Архітектура як будівельне мистецтво. Образ будівлі, її призначення. Створення на основі асоціацій образу казкового будинку. Композиція «Будинок для казкового персонажа» (графічні матеріали)		29.11		28.11
13	Поняття «інтер’єр». Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога — стіна). Композиція «У селянській хаті» (гуаш або акварельні фарби)		06.12		05.12
14	Ознайомлення зі шрифтом. Уведення слів та чисел у декоративно-орнаментальну композицію. Створення дизайну чарівного годинника (гуаш або акварельні фарби)		13.12		12.12
15	Поєднання в композиції основного зображення і шрифта. Новорічні прикраси. Виготовлення новорічної прикраси або сувеніра в подарунок (матеріали на вибір).		20.12		19.12
16	Підсумковий урок. Узагальнення та систематизація знань.		27.12		26.12

2 семестр

	Тема уроку	Дата А           Б		Примітка
16	Невідома планета. Фантастичні та реалістичні образи в мистецтві.
17	Караван у пустелі. Створення художнього образу в пейзажі. . Ознайомлення з графічною технікою штампування. Виготовлення кліше (картон, гумка. Уведення поняття «естамп».
18	Подорож на північ.   Пропедевтичні відомості про ілюзорне зближення паралельних горизонтальних ліній, що йдуть у глибину. Передавання плановості відкритого простору за допомогою кольору та тону.
19	Казкові звірі.  Казкові звірі та істоти у творах образотворчого мистецтва. Трансформація форми як засіб створення фантастичного образу
20	Пташка щастя. Образи фантастичних тварин і птахів на площині паперу (на полотні) та в об’ємі (у скульптурі).
21	Свято весняної. Природи.  Актуалізація знань про колір як засіб вираження настрою у пейзажі. Усвідомлення залежності колірної гами від освітлення.
22	Мудрий кіт. Образи тварин у творах художників-анімалістів. Закріплення поняття «пропорції», «динаміка», «статика». Зображення фігури тварини (на площині чи в об’ємі) у статичному або динамічному станах
23	Портрет богатиря. Образи людей у портретному жанрі. Засоби створення виразного казкового портретного образу.
24	Свято краси. Засвоєння знань про будову людського обличчя, пропорції фігури. Зображення людини в статичному та динамічному станах.
25	Мій рідний край. Особливості природного середовища рідного міста. Розвиток спостережливості, здорової пам’яті, вміння сприймати красу природи рідного краю та відтворювати її на площині
26	Пам’ятки архітектури.  Особливості архітектури рідного міста. Важливість збереження пам’яток архітектури. Значення вибору формату для створення виразної врівноваженої композиції.
27	Парки, сквери, бульвари. Зв’язок архітектури з природним середовищем. Уявлення про ландшафтну архітектуру. Вибір колірної гами, художньої техніки, визначення композиційного центру  пейзажу.
28	Чарівні ліхтарі. Розширення уявлення про роботу художника-дизайнера. Ознайомлення з поняттям малих архітектурних форм (ліхтарі, альтанки, фонтани, лави тощо).
29	Металеве мереживо. Різноманітність форм металевих виробів. Поняття про ковальське та ливарне мистецтво. Розвиток навичок створення ажурних витинанок.
30	Секрети вишитого рушника. Види образотворчого мистецтва.  Ознайомлення з художніми традиціями рідного краю.
31	Українські сувеніри. Поняття про оформлення вітрин як один із різновидів прикладного мистецтва. Прийоми групування різних за розміром та кольором предметів.
32	Підсумковий урок. Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу. Україна — моя батьківщина. Створення святкового настрою за допомогою кольору та декору в багатоплановій тематичній композиції.

5 клас

Складено відповідно до підручника: Железняк С.М., Ламонова О.В. Образотворче мистецтво : підручн. Для 5 - 6-го кл. загальноосвіт. навч. закл. – К. : Генеза, 2014, відповідно до навчальної програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 06.06.2012  № 664): Образотворче мистецтво. Програма для учнів 5–7 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

№	Тема  уроку		Зміст навчального матеріалу	Дата		Примітка
І СЕМЕСТР Вступ. ЩО ТАКЕ МИСТЕЦТВО (3 год)
1.	Види образотворчого мистецтва	Ознайомлення з видами візуальних (образотворчих) мистецтв, головними засобами виразності в них; надання пропедевтичних знань про художній образ			06.09
2.        2 2	З чого починається картина.	Основи процесу створення живописних робіт. Поняття «формат». Правила обрання формату для майбутньої роботи			13.09
3.	Як скомпонувати малюнок в образному форматі.	Поняття «композиція», закони та правила компонування зображення в обраному форматі. Актуалізація знань із правил обрання формату зображення відповідно до задуму			20.09
Розділ 1. ГРАФІКА (12 год)
4.	Ботанічні замальовки.	Ознайомлення з поняттями «навчальний малюнок», «натура» . Уважне спостереження за природою як основа грамотного малювання з натури об’єктів природи			27.09
5.        5	Графіка. Види графіки. Графічні техніки.	Актуалізація знань про графіку як вид образотворчого мистецтва. Види графіки. Графічні техніки виконання робіт. Техніка монотипії, виконання роботи у цій техніці			04.10
6.	Лінія та силует у рисунку.	Актуалізація знань про основні засоби рисунка — лінію та силует. Види ліній. Роль лінії та силуету в графіці			11.10
7.	Прийоми композиції.	Ознайомлення з основними прийомами композиції (ритм; симетрія, асиметрія; статика, динаміка; рівновага частин композиції, виділення сюжетно-композ. центра)			18.10
8.	Що таке конструкція і пропорції.	Ознайомлення з поняттями «конструкція», «пропорції». Конструктивне аналізування предметів та визначення пропорцій			25.10
9.	Світлотінь.	Передавання об’ємної форми предметів на площині засобами графіки. Поняття «світлотіньове моделювання форми»			08.11
10.	Знайомство з перспективою, рисування куба і предметів прямокутної форми.	Поняття «перспектива». Види перспективи. Правила зображення куба та предметів прямокутної форми з урахуванням перспективних скорочень			15.11
11.	Рисування предметів циліндричної форми, подібних до кулі, та складної форми.	Правила зображення кулі, циліндра та предметів кулеподібної, циліндричної та складної форми з урахуванням перспективних скорочень			22.11
12.	З чого складається книга. Ілюстрація.	Історичні витоки створення книг. Складові книги, голов- ні засоби виразності в них. Робота художників над створенням книги			29.11
13.	Художній шрифт.	Ілюстрація. Головні засоби виразності в ілюстраціях. Робота художників-ілюстраторів			06.12
14.	Ужиткова графіка.	Поняття «художній шрифт», «буквиця». Види шрифтів, функції шрифтів. Роль шрифтів у створенні книги			13.12
15.	Прикладна (ужиткова) графіка, її види.	Значення прикладної графіки у житті кожної людини			20.12
16.	Урок систематизацї та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.				27.12

2 семестр

№		Тема уроку						Дата		Примітка
		Завдання уроку		Орієнтовна тематика
Розділ 2. ЖИВОПИС
16	Види живопису: станковий, монументальний, театрально-декораційний.				Створення імітації мозаїчного панно.
17	Колірний спектр. Колір – основний зображальний і емоційний засіб живопису. Основні групи кольорів: хроматичні і ахроматичні, теплі і холодні. Контраст. Колірний відтінок				Малювання натюрморту у теплій або холодній гамі кольорів.
18	Колорит. Локальний колір. Особливості техніки гризаль.				Створення композицію-спогад у теплому або холодному колориті.
19	Вплив світла на колір. Флористика.				Створення замальовки з натури квітки у вазі чи вазона в горщику.
20	Повітряна перспектива. Настрій.				Виконання пейзажної композиції за враженням.
Розділ 3. СКУЛЬПТУРА І ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВЕ МИСТЕЦТВО
21		Що таке скульптура. Види скульптури.		Створення об’ємного зображення кішки способом витягування форм з цілого кому.
22		Засоби художньої виразності у скульптурі: об’єм, фактура. Етапи роботи над рельєфною композицією.		Створення рельєфної композиції «Букет».
23		Види декоративно-ужиткового мистецтва. Дизайн		Створення ескізу-проекту предмета побуту (годинник, настільна лампа).
24		Орнаментальна композиція. Елементи орнаменту. Види орнаментів за мотивами і композицією.		Створення орнаментальної композиції (формат за вибором учня)
25		Символіка українського орнаменту. Вишивка – традиційний український вид декоративно-ужиткового мистецтва.		Створення ескізу вишивки рушника
26		Українські писанки. Символічна мова писанок.		Створення ескізу великодньої писанки
27		Як стилізувати природні форми.		Виконання замальовок квітів або рослин. Створення стилізованої форми квітки
28		Народні промисли.		Створення декоративної кахлі
29		Петриківський розпис. Виконання рослинних зображень на основі об’єднання елементів петриківського розпису.		Виконання декоративної композиції, яка складається з квітки (зображеної за допомогою пензля), кетягу калини (за допомогою пальця), та пірчястого листя» (використовуючи мазок «кривеньке зернятко»)
Розділ 4. ПОЄДНАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ МИСТЕЦТВ
30		Мистецтво навколо нас. Приклади зв’язку різних видів мистецтв з повсякденного життя. Роль художника в цирковій виставі.	Створення декоративного панно «Клоун» (Об’єдную)
31		Ляльковий театр. Оформлення сцени лялькового театру.	Створення з картону пласкої рухомої ляльки (рукавичної ляльки) для розігрування учнями вистави.
32		Подорож до музею.	Відвідування музею або віртуальна подорож.
33		Урок систематизації та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.

6 клас

Складено відповідно до підручника: О.В.Калініченко, Л.М.Масол. Образотворче мистецтво : підручн. для 6-го кл. загальноосвіт. навч. закл. – Х. : Сиция, 2014, - 224, іл.відповідно до навчальної програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України (наказ МОНмолодьспорту України від 06.06.2012  № 664): Образотворче мистецтво. Програма для учнів 5–7 класів загальноосвітніх навчальних       закладів.

№ з/п	Тема уроку	Творча робота	Дата А   Б		Примітка
І СЕМЕСТР
Розділ І. АНІМАЛІСТИЧНИЙ ЖАНР
1.	Зародження анімалістичного жанру	Малювання графічними матеріалами «Первісні художники»		04.09
2	Форма і пластика тварин	Створення рельєфного зображення реальної або фантастичної тварини «Тварини в скульптурі»		11.09
3	Образи тварин у мистецтві (у живописі та ДПМ)	Малювання фарбами «Ілюстрування літературного твору»		18.09
Розділ II. ПЕЙЗАЖ
4	Широкі простори	Малювання олівцями «Пейзаж у графіці»		25.09
5	Гірський краєвид	Малювання пастеллю або крейдою  «Гірська країна»		02.10

6	Морська далечінь		Малювання аквареллю «Морський пейзаж у нюансному або контрастному колориті»	09.10
7	Міста і села в пейзажі		Створення декоративної композиції із застосуванням стилізації «Моє місто (село)»	16.10
8	Фантастичний пейзаж		Аплікація з кольорового паперу «Галактичний пейзаж» («Фантастичне місто»)	23.10
Розділ III. ПОРТРЕТ
9	Різновиди портретів	Малювання аквареллю «Автопортрет» («Портрет літературного героя»)			06.11
10	Портрет у профіль	Створення рельєфу у вигляді камеї з пластиліну «Портрет однокласника»		13.11
11	Подвійний портрет	Малювання фарбами «Портрет моїх батьків		20.11
12	Груповий портрет	Створення групової скульптури з пластиліну «Портрет моїх друзів»		27.11
13	У колі сім’ї	Малювання аквареллю «Сімейний портрет у камерній атмосфері»
14	Автопортрет	Малювання олівцями та пастеллю «Мій автопортрет»		04.12
15	Дружній шарж	Карикатурне зображення однокласника для шкільної стіннівки графічними матеріалами «Я бачу тебе таким»		11.12
16	Урок систематизацї  та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.	Перевірте свої досягнення Створення незвичними матеріалами колективної роботи «Пори року»		18.12

2 семестр

№	Тема уроку			Примітка
	Тема уроку	Практичне завдання	Дата
16	Сюжети картин побутового жанру	Намалюй інтер’єр казкового палацу у фронтальному розташуванні ( кольорові олівці).
17	Домашній інтер’єр	Намалюй кутовий інтер’єр своєї кімнати або кухні.
18	Танці та спорт	Створи круглу скульптуру чи рельєф танцівниці або спортсмена в русі (пластилін)
19	На відпочинку	Намалюй композицію побутового жанру Тематика на вибір: «Свято», «Сім’я на відпочинку», «Світ моїх захоплень» (гуаш).
20	Чарівний світ речей	Створи  власну декоративну композицію ( кольоровий, тонований, фактурний папір).
21	Старовинний натюрморт	Намалюй натюрморт за мотивами голландських майстрів
22	Сервірований стіл	Намалюй натюрморт  із посудом (графітний олівець).
23	Атрибути мистецтва	Намалюй урочистий натюрморт із атрибутами мистецтва (акварель).
24	Квітковий натюрморт	Намалюй ліричний квітковий натюрморт ( акварель).
25	Історичний жанр	Створити композицію на історичні теми в техніці грезайль на основі коричневого кольору (сепія).
26	Міфологічний жанр	Намалюй ілюстрацію на міфологічний античний сюжет, який зацікавив тебе найбільше (художні мате ріали на вибір).
27	Міфи рідного краю	Створи скульптурний образ міфологічного персонажа українських  легенд, міфів (солоне тісто, глина або пластилін на вибір )
28	Релігійний жанр	Колективна робота – мозаїчна композиція на  теми: «Створення світу», «Райський сад», «Ковчег  Ноя», «Вавілонська вежа»(аплікація  з паперу)
29	Фреска й вітраж у культових спорудах	Створи ескіз вітража на релігійний сюжет або вікна-рози для храму (олівець, акварель, чорний фломастер).)
30	Батальний жанр.	Намалюй композицію в батальному жанрі на сюжет історичної події, яку вивчали на уроках історії (пастель або інші графічні матеріали). Дай назву своїй картині.
31	Битва на морі	Намалюй композицію  «Битва на морі»(акварель).
32	Жанри об’єднуються	Обери провідний жанр композиції та виконай роботу, в якій також присутні ознаки інших жанрів (художні матеріали та техніка на вибір).
33	Моя країна -Україна	Колективна робота. Створіть декоративнее панно «Моя країна –Україна» в певному жанрі образотворчого мистецтва (гуаш, колаж). Використайте образи-символи нашої країни.
34	Урок систематизації та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.	Перевір свої досягнення

7 клас

Складено  відповідно до навчальної програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 20.07.2015  № 777): Образотворче мистецтво. Програма для учнів 5–7 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

№ з/п	Тема уроку	Орієнтовні творчі завдання		Дата		Примітка
І семестр. Мистецтво в нашому житті (15 год.)
1	Світ, який оточує  людину		Пейзаж у графіці та живописі		06.09
2	Світ, який створює людина. Художній образ в архітектурі		Малювання фасаду на основі тричастинного поділу		13.09
3	Архітектура крізь часи		Екстер’єр споруди в кутовій перспективі (лінійний малюнок)		20.09
4	Образ міста. Перспектива вулиці		Замальовки вулиць рідного міста		27.09
5	Інтер’єр — портрет епохи		Декоративне пласке зображення інтер’єру		04.10
6	Інтер’єр — характер людини		Зображення сучасного інтер’єру		11.10
7	Монументальне мистецтво. Синтез мистецтв в архітектурі. Тематичне оцінювання		Ескіз вітража в матеріалі або на малюнку		18.10
8	Декоративно-ужиткове мистецтво. Образ-символ		Ескіз орнаменту у колі чи смузі		25.10
9	Берегиня з глибини століть. Диво-писанка		Ескіз писанки у техніці витинанки чи фарбами		08.11
10	Рушник — душа народу		Ескіз рослинного орнаменту для рушника		15.11
11	Дерево життя.		Створення витинанки «Дерево життя» у різних техніках		22.11
12	Ритми рідного краю Силуетні витинанки.		Створіть одноколірну ажурну витинанку.		29.11
13	Народний одяг — складова духовної культури		Ескіз святкової вишиванки або замальовки за уявою		06.12
14 15	Народна іграшка		Ліплення й оздоблення іг рашки або створення ескізу іграшки		13.12 20.12
16	Урок узагальнення та систематизація знань. Підсумковий урок.		Розв’язання тестових завдань (3 варіанти)		27.12

ІІ семестр

№		Тема і зміст уроку	Дата		Примітка
Розділ 2. Мистецтво: традиції та сучасність. Дизайн Тема 3. Дизайн і його види
	Гармонія, контраст і виразність у графічному дизайні. Створити емблему навчальних кабінетів школи
	Промисловий дизайн як обличчя епохи. Сконструювати та естетично оформити підставку для олівців і ручок.
	Арт-дизайн — високе мистецтво сучасності. створення ескізу речей побуту у вигляді об’єктів арт-дизайну
	Біоніка як джерело ідей промислового дизайну. Виконати проектний ескіз транспортного засобу або побутової техніки.
22	Малюнок, літера, шрифт у графічному дизайні Виконання ескізу плакату вітальної листівки до 8 Березня.
23	Рекламний дизайн. Створити ескіз рекламного плакату художніх матеріалів або концертної афіші.
24	Графіті — мистецтво вулиць. Створити ескіз напису вашого імені у стилі мистецтва графіті, за допомогою літер передаючи власний характер, уподобання, суть власного «Я».
25 26	Сучасний дизайн та імідж людини. Створення ескізів сучасного жіночого чи чоловічого костюму із використанням народних мотивів, створення ескізу аксесуарів з народними мотивами
27	Монограма — літери, що говорять про тебе. Створення власної монограми.
28	Стиль — забаганка дизайнера чи поклик душі? Виконати дизайн-проект «Традиційні українські народні мотиви у сучасній моді».
29	Зачіска — краса і стиль, що створює дизайнер. Виконання начерків художнього моделювання зачіски для створення індивідуального стилю людини.
30	Створюємо власний імідж. з допомогою виражальних засобів, притаманних для мистецтва дизайну, відобразити своє бачення образу сучасного підлітка.
31	Ландшафтний дизайн як засіб організації середовища. Створення макету парку «сад моєї мрії»
32	Дизайн інтер’єру. Розпис писанок.
33	Дизайн інтер’єру. Виготовлення Великодніх композицій для оздоблення інтер’єру.
34	Країна фестивалів. Макет головної нагороди фестивалю кубку (ліплення), пам’ятної статуетки.
35	Футуристичний дизайн – погляд в майбутнє. Ескіз проекту «Вулиця майбутнього», «Транспорт ХХХ століття».
36	Урок систематизацї та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.

КРЕСЛЕННЯ 8 КЛАС

              І семестр

№	Тема і зміст уроку	Дата		Примітка
1.	Вступ. Правила оформлення креслень.	03.09
1. Загальні вимоги до оформлення креслення. (2)
2.	Лінії креслення.	10.09
3.	Основні відомості про креслярські шрифти.	17.09
2. Геометричні побудови на кресленнях. (4)
4.	Аналіз графічного складу зображень на кресленнях. Поділ відрізка. Побудова, вимірювання та поділ кутів.	24.09
5.	Побудова кола на рівні частини.	01.10
6.	Спряження загальні положення.	08.10
7.	Застосування спряження при побудові креслення деталей.	15.10
3. Креслення плоских предметів.(4)
8.	Зображення плоских предметів; послідовність їх побудови.	22.10
9.	Масштаби. Застосування і позначення.	05.11
10.	Основні відомості про на­несення розмірів на крес­ленні.	12.11
11.	Ескіз деталі, його при­зна­чення.	19.11
	4. Креслення в системі прямокутних проекцій (5)
12.	Поняття про проеціювання. Методи проеціювання	26.11
13.	Побудова проекцій предметів на трьох взаємно перпендикулярних площинах проекцій	03.12
14.	Поняття про вигляд як різновид зображень Взаємне розташування виглядів на кресленні. Місцеві вигляди	10.12
15.	Контрольна робота  по розділах: «Правила оформлення креслень» та «Способи проеціювання»	17.12
16.	Урок систематизацї та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.	24.12
ІІ семестр
5. Виконання і читання креслень (6)
17	Взаємне розміщення частин і просторове положення предметів.
18.	Нанесення розмірів на кресленнях з урахуванням форми предметів.
19.	Читання креслень.
20.	Знаходження проекцій еле­ментів поверхонь на крес­ленні предмета. Побудова проекцій точок на поверхні предмета.
21.	Побудова проекцій точок на поверхні предмета
22	Виконання креслень пред­метів із перетворенням їх форми, взаємного розміщення частин і просторового поло­ження предметів.
6. Аксонометричні проекції. Технічний рисунок (4)
23	Призначення та основні види аксонометричних проекцій.
24	Аксоно­мет­рич­ні проекції об’ємних пред­метів.
25	Аксо­нометричні проекції кіл та плоских фігур.
26	Побудова технічних ри­сунків предметів, зображених у системі прямокутних про­екцій.
27	Контрольна робота  по розділах: «Виконання і читання креслень» та «Аксонометричні проекції.»
7. Перерізи та розрізи при виконанні креслень предметів (8)
28	Поняття про переріз, як різновид зображень креслення. Види перерізів.
29	По­зна­чення та  виконання перерізів.
30	Умовності прийняті при виконанні пе­ре­різів. Графічне позначення ма­теріалів на перерізах
31	Побудова перерізів.
32	Урок систематизацї та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.

МИСТЕЦТВО

№ МИСТЕЦТВО 8 клас Тема уроку    Дата  Примітки                Розділ І.  СТИЛІ МИСТЕЦТВ. Античний, візантійський, романський, готичний, Ренесанс. 1 Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту. Архітектура. Скульптура. Живопис 01.09 2 Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту Музика. Театр 08.09 3 Мистецтво античності – колиска європейської цивілізації  Архітектура. Скульптура. Живопис 15.09 4 Мистецтво античності – колиска європейської цивілізації  Музика. Театр 22.09 5 Пам’ятки мистецтва Північного Причорномор’я і Скіфів Архітектура. Скульптура. Живопис 29.09 6 Пам’ятки мистецтва Північного Причорномор’я і Скіфів. Музика 06.10 7 Мистецькі перлини Візантії та Київської держави Архітектура. Живопис 13.10 8 Мистецькі перлини Візантії та Київської держави Музика 20.10 9 Романська архітектура. Лицарський кодекс честі Скульптура. Живопис 27.10 10 Романська архітектура. Лицарський кодекс честі 10.11 11 Готика Архітектура. Живопис 17.11 12 Готика Музика 24.11 13 Ідеали й образи Ренесансу Архітектура. Скульптура. Живопис. 01.12 14 Ідеали й образи Ренесансу  Музика 08.12 15 К.Р. Тестові завдання: «Стилі мистецтва» Античний, візантійський, романський, готичний, Ренесанс. 15.12 16 Урок систематизації та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок 22.12

№ Художня культура 8 клас   дата   Примітки                Розділ ІІ.  СТИЛІ МИСТЕЦТВ. Бароко, рококо, класицизм, романтизм та реалізм. 17 Бароко: архітектура, скульптура, живопис 16.01 18 Бароко: архітектура, скульптура, живопис 23.01 19 Бароко: музика 30.01 20 Українське бароко 06.02 21 Галантне рококо 13.02 22 Класицизм: архітектура, скульптура, живопис 20.02 23 Класицизм: архітектура, скульптура, живопис 27.02 24 Класицизм: музика 06.03 25 Класицизм: музика 13.03 26 Романтизм в образотворчому мистецтві 20.03 27 Романтизм в образотворчому мистецтві 03.04 28 Музика романтиків 10.04 29 Музика романтиків 17.04 30 Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві 24.04 31 Реалістичний стиль у музичному мистецтві 08.05 32 Стильовий синтез. Творчість Тараса Шевченка і Миколи Лисенка 15.05 33 Урок систематизацї та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок 22.05

МИСТЕЦТВО 9 КЛАС І семестр Розділ І СТИЛІ ТА НАПРЯМИ МИСТЕЦТВА № Тема уроку Дата Примітка 1 Школи і лідери модерну. Архітектура. Скульптура. 01.09 2 Школи і лідери модерну. Живопис 08.09 3 Символізм – вступ у ХХ століття. Живопис 15.09 4 Символізм – вступ у ХХ століття. Музика 22.09 5 Мінливість вражень імпресіоністів. Живопис 29.09 6 Мінливість вражень імпресіоністів. Музика 06.10 7 Авангард: кубізм, футуризм, Кубофутуризм. Живопис. 13.10 8 Авангард: кубізм, футуризм, Кубофутуризм. 20.10 9 Лабіринтами художньої абстракції. 27.10 10 Лабіринтами художньої абстракції. 10.11 11 У пошуках художньої експресії. 17.11 12 У пошуках художньої експресії. Фовізм. Сюрреалізм. 24.11 13 Повернення до ідеалів краси минулого. Неокласицизм. Живопис. Музика. 01.12 14 Постмодернізм. Живопис. Музика. 08.12 15 К.Р. Тести з теми: «Стилі та напрямки мистецтва» 15.12 16 Урок систематизацї та узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок 22.12