Блог вчителя мистецтва та образотворчого мистецтва Окунєвич Тетяни Петрівни

22 квітня 2025

6 клас Мистецтво НУШ. Танцювальні ритми.

• У якій країні, на твою думку, можна поринути в розмаїтий світ танцювальних ритмів?

Звісно, це Бразилія, де, за 40 днів до Великодня відбувається масове народне свято — карнавал. Започатковане воно 1840 року, коли на вулицях Ріо вперше пройшов бал-маскарад. Із кожним роком святкова хода ставала яскравішою, багатшою. Карнавал — це особливе буяння барв, красиві костюми, талановиті танцюристи, які проходять вулицями Ріо, рухаючись в ритмі самби.

Бразильський карнавал

Переглянь відео

Детальніше

2 клас. Мистецтво НУШ.(образотворче мистецтво) Ритм житті в мистецтві

Перегляньте відео

презентацію

Декоративно-ужиткове мистецтво. Орнамент.

Творча робота: Створення орнаменту для оздоблення закладки д ля книжки (кольоровий папір, картон)

2 клас. Мистецтво НУШ. (Образотворче мистецтво). Квіткова фантазія.

Перегляньте презентацію до теми уроку:

Творча робота: створення чарівних квітів.

9 клас. Мистецтво. Збереження мистецьких надбань: бібліотеки

Бесіда:

Що для вас означає слово "мистецтво"?
Які види мистецтва ви знаєте?
Де, на вашу думку, зберігаються твори мистецтва?
Чи відвідували ви коли-небудь бібліотеку? Які ваші враження?

Уявіть собі світ без книг, без нотних записів, без фотографій минулого. Скільки знань, історій, емоцій було б втрачено! Бібліотеки є не просто сховищами паперу, а справжніми скарбницями людської думки та творчості. Сьогодні ми поговоримо про їхню особливу роль у збереженні мистецьких надбань.

Здавна люди цінували книжки, тому почали створювати бібліотеки. З великою повагою їх називали «храмами мудрості». Таблички, свитки, папіруси, книги служили для збереження і відтворення знань.

Що таке бібліотека? Її основні функції.

Пояснення поняття "бібліотека".
Бібліотека — культурно-освітній заклад, що комплектує, зберігає друковану продукцію, популяризує писемну культуру. Бібліотеки виконують інформаційну, освітню, видавничу функції.

Бібліоте́ка^[2], або книгозбі́рня,^[3] — культурно-освітній заклад, що здійснює збирання друкованих і рукописних матеріалів, проводить їхнє опрацювання та показ у каталогах, організовує відповідне їхнє зберігання, збереження й обслуговування ними читачів.

Основні функції бібліотеки: збирання, зберігання, опрацювання та надання інформації.

Акцент: збереження культурної та мистецької спадщини.

Мистецькі надбання що зберігаються в бібліотеках:

Книги з історії мистецтва, теорії мистецтва, біографії митців.
Альбоми з репродукціями картин, скульптур, архітектурних споруд.
Нотні видання музичних творів.
Аудіо- та відеозаписи вистав, концертів, лекцій про мистецтво.
Рідкісні та стародруковані видання, що є цінними пам'ятками історії мистецтва.
Фотографії, плакати, естампи.
Періодичні видання з мистецтва (журнали, газети).

Типи бібліотек та їхні мистецькі колекції.

Публічні бібліотеки: Універсальні колекції, що включають літературу з мистецтва для широкого загалу.
Спеціалізовані мистецькі бібліотеки: Бібліотеки при музеях, художніх навчальних закладах, науково-дослідних інститутах, що мають глибокі та унікальні збірки з окремих видів мистецтва або історичних періодів.
Національні бібліотеки: Зберігають найповніше зібрання видань країни, включаючи значний пласт мистецької літератури та візуальних матеріалів.
Університетські бібліотеки: Мають потужні наукові фонди з мистецтвознавства, що підтримують навчальний та дослідницький процеси.

Видатні бібліотеки світу та їхні мистецькі скарби.

Бібліотека Конгресу у Вашингтоні

Британська бібліотека в Лондоні

Детальніше

8 клас. Мистецтво. Реалістичний стиль.

У середині XIX ст. романтизм поступився місцем реалізму, який часто розглядають як його протилежність, як мистецтво «втрачених ілюзій». Романтики намагалися створити нову, прекрасну реальність, а реалісти — правдиву. Вони відображували життя у справжніх образах, а не у вигаданих, що виникли в уяві митця.

Розвивався реалізм у різних країнах не одночасно і набував різноманітних форм. Нерідко митці починали свій творчий шлях як романтики, а згодом переходили на позиції реалізму. У цей період у мистецтві спостерігають одночасне існування класицистичних, романтичних і реалістичних тенденцій. Усі ці стилі тяжіли до вищих орієнтирів краси, але обирали різні шляхи її досягнення. Своєрідне взаємне переплетення стилів завжди відбувалося в мистецтві й особливо в кожну перехідну добу.

Реалістичний напрям, як і попередні стилі, виявився в різних мистецьких галузях — літературі (романи й повісті Ч. Діккенса, О. Бальзака, М. Гоголя, Л. Толстого), живописі (картини Г. Курбе, І. Рєпіна), музиці (опери Дж. Верді, М. Мусоргського), театрі (М. Щепкін, М. Заньковецька). Реалізм був представлений багатьма національними і авторськими варіантами стилю. Проте всім їм була властива достовірність у відтворенні дійсності. Показовою є поява творів, що містять не лише правдивість, а й сатиру.

Архітектура та скульптура.