9 клас. Мистецтво. Збереження мистецьких надбань: бібліотеки

Бесіда:

• Що для вас означає слово "мистецтво"?
• Які види мистецтва ви знаєте?
• Де, на вашу думку, зберігаються твори мистецтва?
• Чи відвідували ви коли-небудь бібліотеку? Які ваші враження?

Уявіть собі світ без книг, без нотних записів, без фотографій минулого. Скільки знань, історій, емоцій було б втрачено! Бібліотеки є не просто сховищами паперу, а справжніми скарбницями людської думки та творчості. Сьогодні ми поговоримо про їхню особливу роль у збереженні мистецьких надбань.

Здавна люди цінували книжки, тому почали створювати бібліотеки. З великою повагою їх називали «храмами мудрості». Таблички, свитки, папіруси, книги служили для збереження і відтворення знань.

Що таке бібліотека? Її основні функції.

• Пояснення поняття "бібліотека".
• Бібліотека — культурно-освітній заклад, що комплектує, зберігає друковану продукцію, популяризує писемну культуру. Бібліотеки виконують інформаційну, освітню, видавничу функції.

Бібліоте́ка^[2], або книгозбі́рня,^[3] — культурно-освітній заклад, що здійснює збирання друкованих і рукописних матеріалів, проводить їхнє опрацювання та показ у каталогах, організовує відповідне їхнє зберігання, збереження й обслуговування ними читачів.

 Основні функції бібліотеки: збирання, зберігання, опрацювання та надання інформації.

• Акцент: збереження культурної та мистецької спадщини.

Мистецькі надбання що зберігаються в бібліотеках:

• Книги з історії мистецтва, теорії мистецтва, біографії митців.
• Альбоми з репродукціями картин, скульптур, архітектурних споруд.
• Нотні видання музичних творів.
• Аудіо- та відеозаписи вистав, концертів, лекцій про мистецтво.
• Рідкісні та стародруковані видання, що є цінними пам'ятками історії мистецтва.
• Фотографії, плакати, естампи.
• Періодичні видання з мистецтва (журнали, газети).

• Типи бібліотек та їхні мистецькі колекції.

• Публічні бібліотеки: Універсальні колекції, що включають літературу з мистецтва для широкого загалу.
• Спеціалізовані мистецькі бібліотеки: Бібліотеки при музеях, художніх навчальних закладах, науково-дослідних інститутах, що мають глибокі та унікальні збірки з окремих видів мистецтва або історичних періодів.
• Національні бібліотеки: Зберігають найповніше зібрання видань країни, включаючи значний пласт мистецької літератури та візуальних матеріалів.
• Університетські бібліотеки: Мають потужні наукові фонди з мистецтвознавства, що підтримують навчальний та дослідницький процеси.

Видатні бібліотеки світу та їхні мистецькі скарби.

 Бібліотека Конгресу у Вашингтоні




Британська бібліотека в Лондоні

6 клас. Мистецтво НУШ. Театральні зустрічі.

Художника, який створює театральні декорації, називають декоратором.

Театр (у перекладі з грецьк. — «місце видовищ») — вид видо­вищного мистецтва.

Театр виник дуже давно. Зараз існують різні театри — театри опери та балету, драматичні, комедійні, лялькові, музичної коме­дії, юного глядача… А в епоху Давньої Греції існував лише один вид театру, витоком якого було народне святкування на честь бога родючості Діоніса.

Як же виглядав той давній театр?

На відкритому майданчику грає всього двоє-троє акторів. Але на очах у публіки вони втілюють різноманітних пер­сонажів театрального дійства. Для цього художники старовинного театру готували дуже виразні маски з глини, завдяки яким актор перетворювався на певного героя — доброго або злого, веселого або сумного, молодого або похилого віку.

Створення костюмів та масок — це робота художника в театрі з найдавніших часів.

Діяльність сучасного театрального художника більш різноманіт­на — створення театрального макета декорацій, самих декорацій, робота з гримом, створення костюмів, зачісок, добирання реквізиту. Усе це необхідне для сучасної вистави і є театрально-декораційним мистецтвом.

Театрально-декораційне мистецтво — сукупність видів та засобів мистецтва (малярства, скульптури, архітектури, декорацій, костюмів, освітлення, сценічної техніки та ін.), що до­помагають створювати зоровий образ вистави, розкривати її зміст, виражати та посилювати емоційний вплив на глядача.

Часто у театрі можна почути таке словосполучення — «сценіч­ний простір». Що ж таке сценічний простір і якими є його складові? Його основними складовими є завіса та декорації (задник, кулі­си та ін.).

Що перше бачать глядачі у залі театру? Звісно завісу. Дивлячись на неї, можна зрозуміти, про що йтиметься у виставі, але іноді й ні. Завіса нібито захищає сцену та весь сценічний простір, зберігаючи таємни­цю майбутнього дійства.

Але щойно пролунає останній дзвоник і в залі згасне світло, від­сувається завіса, запрошуючи нас до чарівного світу вистави.

5 клас. Мистецтво НУШ. (образотворче мистецтво). Зв'язок музики та графіки з літературою

 Образотворче мистецтво та література. Ілюстрація. 

Творчість В. Єрка. 

Творча робота: Образ літературного героя у книжковій графіці. Особливості пропорційної будови людського обличчя. 

Створення контурного зображення портрета улюбленого літературного персонажа.

7 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво)Танцюють і малюють всі

Мистецтво графіті. Поняття Шрифт Художники стріт-арту, спрей-арт.  

7 клас. Мистецтво (образотворче мистецтво) Нові тенденції в мистецтві

 Поняття дизайн середовища, промисловий дизайн. 

3 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво) Ляльки-іграшки в житті та мистецтві.

Ляльки-іграшки в житті та мистецтві. Лялька-мотанка. 

4 клас. Мистецтво НУШ (Образотворче мистецтво) Східні мотиви

Сьогодні ми завітаємо до Китаю. Вирушаймо у подорож!

Східні мотиви. 

Схарактеризуйте форму, кольорову гаму, оздоблення дракона з китайського свята ліхтарів.