9 клас. Мистецтво. Школи і лідери європейського модерну

Презентація

1. Архітектурні чудеса Антоніо Гуаді

Парк Гуель
Будинок Бальо
Будинок Міла
Палац Ель-Капріччо

2. Отто Вагнер.

Майоліковий будинок

3. Віктор Орта.

Будинок Сольве

4. Владислав Городецький.

Будинок з химерами

9 клас. Мистецтво. Вступ. Від модерну до модернізму

Моде́рн (від фр. moderne — новітній, сучасний) — стильовий напрям у
мистецтві (переважно в архітектурі, образотворчому й декоративно-ужитковому мистецтві) кінця XIX — початку XX століття. У Бельгії й Франції — «нове мистецтво», у Німеччині — «молодий стиль», в Італії — «квітковий стиль» або «Ліберті» («стиль Ліберті»), у Великій Британії — «сучасний стиль», у США — «стиль Тіфані», в Австрії, Україні — «сецесія».

Характерні риси стилю модерн в архітектурі: плавність, пластичність, декоративність. Основними його елементами є використання синусоїдальних ліній, стилізованих квітів, язиків полум'я, хвилястих ліній, запозичених у природи.

7 клас. Мистецтво НУШ (образотворче мистецтво). Традиції та нове трактування в мистецтві

Поняття гончарне мистецтво, кераміка. 

8 класі Мистецтво НУШ. Романське мистецтво

 dw.com

Сьогодні ми вирушимо в минуле — у часи лицарів, могутніх замків, таємничих монастирів і величних соборів. Уявіть, що ви опинилися в Європі майже тисячу років тому. Навколо немає сучасних будинків, електрики й машин, а над містом височіє кам'яний храм із товстими стінами та загадковими скульптурами. Яку історію він міг би нам розповісти? Спробуймо розгадати таємниці романського мистецтва!

1. Що спільного між цими спорудами?
2. Чому в них такі товсті стіни й невеликі вікна?
3. Чи нагадують вони вам фортеці?
4. Які почуття викликають ці будівлі: спокій, захоплення, тривогу чи відчуття захищеності?

«Ви помітили важливу особливість: середньовічні храми часто нагадували фортеці. Саме такими були споруди романського стилю. Сьогодні ми з'ясуємо, чому вони мали саме такий вигляд».

Запис теми в зошитах: «Романське мистецтво».

1 клас. Мистецтво НУШ. Осінній ярмарок. Аплікація “Урожай”»

megakniga.com.ua 

— Добрий день, мої маленькі художники! Сьогодні ми вирушимо на осінній ярмарок, де побачимо різнобарвні овочі, соковиті фрукти та золоті квіти. А ще створимо власну картину з паперу!

Бесіда «Щедра осінь».

• Яка пора року настала?

• Що дарує нам осінь?

• Які овочі та фрукти ви знаєте?

• Якого вони кольору?

• Які предмети мають круглу форму? А які — овальну?

Демонстрація малюнкив або справжні овочі та фрукти.

Кругла форма

Яблуко, помідор, гарбуз.

Овальна форма

Груша, слива, огірок.

Висновок: предмети навколо нас мають різні форми. Їх можна передавати за допомогою ліній.

— Сьогодні ми познайомимося з картиною художника, пригадаємо круглу й овальну форми та навчимося створювати аплікацію «Урожай». Наше завдання — зробити так, щоб усі дари осені красиво розмістилися на аркуші.

2 клас. Мистецтво (образотворчого мистецтва) Основні засоби виразності

Основні засоби виразності (лінія, штрих, крапка, пляма). 

Презентація

 Творча робота: зображення кольоровими лініями ніж­ної мелодії флейти або гучних звуків барабана (фломастери) 

2 клас. Мистецтво НУШ. Орнамент. Створення візерунка, яким можна прикрасити народний інструмент цимбали

 Тема: Орнамент. Створення візерунка, яким можна прикрасити народний інструмент цимбали

Троїсти музики. "Зимові етюди"

Малюємо орнаменти і візерунки

МУЗИКА:

ТВОРЧА РОБОТА: